Ua aula diuèrsa, materiaus a mida
Eth cicle dera aigua
1. Completa era frasa.
Damb era calor, era aigua s'.
2. Encercla çò que forme es nuatges.
Materiaus adaptats a cada alumne en pòqui minuts: aisines de nauèra generacion entà atier era diversitat ena aula, estauviar temps as docents e accelerar er aprenedissatge de tot er alumnat.
Daurim lecto pòc a pòc. Inscriu-te e t'escriuram quan sigue eth tòn torn.
Cada alumne, çò que li cau
Era madeisha lectura entà tota era classa, adaptada a qui a dislexia, a qui li cau lectura aisida o supòrt visuau e a qui pòt anar mès enlà. Toti trabalhen eth tèma de toti.
Mès temps entà ensenhar
Çò que abans ère ua tarde adaptant fiches ara son pòqui minuts, a compdar deth materiau que ja utilizes: un libre, un PDF, ua pagina web.
Tu as era darrèra paraula
Cada fiche s'edite ena madeisha huelha: revises, cambies çò que calgue e la imprimisses, damb eth solucionari a part.
En papèr
Era pantalha ei entà tu. Es alumnes trabalhen en papèr.
Dempús de quauqui ans de tauletes e platafòrmes, es aules an tornat ath libre e ath quasèrn. Aguestes aisines non meten cap pantalha deuant des alumnes: te preparen es huelhes, e en classa se hèn damb lapis, ena taula, coma tostemps.
Prèst entà imprimir
Huelhes DIN A4 pensades entara impressora e era fotocopiadora deth centre.
Ena taula, damb lapis
Léger, escríuer, retalhar, pegar e encerclar. Arren que se toque damb eth dit.
Sense comptes entàs alumnes
Es alumnes non entren en cap lòc: ni usuari, ni contrasenha, ni temps de pantalha.
Ua soleta classa, fòrça besonhs
Era madeisha fiche, adaptada a cada alumne: lectura aisida, dislexia, supòrt visuau o lingüistic, refòrç o ampliacion. Toti liegen eth tèma de toti, e cambies tot ena madeisha huelha abans d'imprimir.
- Lectura aisida
- Dislexia
- Ampliacion
Sigues des prumèrs.
Daurim lecto pòc a pòc. Inscriu-te e t'escriuram quan sigue eth tòn torn.